БЮДЖЕТНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ ВЫСШЕГО ОБРАЗОВАНИЯ
ХАНТЫ-МАНСИЙСКОГО АВТОНОМНОГО ОКРУГА – ЮГРЫ
«СУРГУТСКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ ПЕДАГОГИЧЕСКИЙ УНИВЕРСИТЕТ»
Информационное письмо №1
Кафедра филологического образования и журналистики Сургутского государственного педагогического университета приглашает принять участие в работе Педагогического форума «Образовательные потребности детей-инофонов в условиях интегративного обучения русскому языку».
Форум проводится в рамках реализации федерального инновационного проекта «Инновационные подходы к языковой адаптации детей-мигрантов в условиях интегративного обучения русскому языку».
Дата проведения: 13 февраля –14 марта 2024 года.
Место проведения: образовательные организации г. Сургута, Сургутский государственный педагогический университет (г. Сургут, ул. 50 лет ВЛКСМ, 10/2).
Формат участия: очный и онлайн.
Целевая аудитория Форума: студенты, аспиранты, педагоги и учителя общеобразовательных школ, преподаватели колледжей, вузов.
Язык конференции: русский.
Программа Форума
Педагогический марафон: мастер-классы и открытые уроки/занятия учителей, логопедов, социальных педагогов, психологов (13 февраля – 14 марта 2024 года).
Всероссийская научно-практическая конференция «Образовательные потребности детей-инофонов в условиях интегративного обучения русскому языку» (13–14 марта 2024 года).
Проезд и проживание за счет направляющей стороны.
На конференции будут представлены результаты фундаментальных и прикладных научных исследований в области обучения русскому языку как неродному, второму, иностранному, адаптации детей-мигрантов в условиях поликультурного и полиэтнического образовательного пространства.
Конференция будет проводиться в смешанном формате.
По итогам конференции планируется издание сборника статей, который будет индексирован в РИНЦ и постатейно размещен в научной электронной библиотеке www.elibrary.ru.
Основные направления, предлагаемые к обсуждению в рамках форума:
- Дети мигрантов как социально-психологический феномен поликультурного образовательного пространства России.
- Формирование гражданской идентичности личности в процессе этнокультурной социализации в системе школьного образования.
- Организация работы по адаптации детей мигрантов в условиях деятельности языковых центров.
- Психолого-педагогическое сопровождение адаптации детей мигрантов в общеобразовательной школе.
- Учебные пособия: опыт разработки и внедрения в практику обучения детей-инофонов.
- Традиционные и инновационные формы организации процесса обучения и воспитания детей мигрантов в условиях поликультурной школы.
- Цифровые образовательные ресурсы и дистанционные технологии в обучении детей-инофонов.
- Современные образовательные технологии, методы и средства обучения детей мигрантов в условиях полиэтнической и поликультурной среды.
- Языки и культуры в поликультурной образовательной среде.
- Языковая картина мира и взаимодействие культур в процессе обучения в полиэтничной и поликультурной среде.
- Вопросы сопоставительного описания языков в лингводидактических целях.
- Обучение аспектам русского языка и видам речевой деятельности в свете реализации ФГОС нового поколения.
- Художественный текст и медиатекст как средство обучения русскому языку в полиэтничной и поликультурной среде.
- Формирование читательской грамотности при обучении русскому языку как неродному/второму/иностранному.
- Художественная литература как этнокультурное отражение мира.
- Литературное образование детей мигрантов.
Регистрация на Педагогический марафон до 10 февраля 2024 года по ссылке: https://forms.yandex.ru/u/6585196fc417f302a17bae2d/.
Регистрация на Конференцию до 4 марта 2024 года по ссылке: https://forms.yandex.ru/u/6585196fc417f302a17bae2d/.
Материалы для публикации отправлять до 25 марта 2024 года по адресу: ru_language@surgpu.ru (можно продублировать на мейл filkonferenz@yandex.ru). Имя прикрепленного файла просьба оформлять следующим образом: Иванов А.И._ Педфорум;
Иванов А.А. Петров И.И._Педфорум.
Все участники Педагогического форума получат сертификаты.
Оргкомитет конференции
Приложение_требования к оформлению статьи
