В Православном Свято-Тихоновском гуманитарном университете состоялась работа секции «Актуальные вопросы изучения и преподавания церковнославянского языка»

27 января 2025 года в рамках XXXIII Международных Рождественских образовательных чтений XXXV и Ежегодной Богословской конференции Православного Свято-Тихоновского гуманитарного университета состоялась работа секции «Актуальные вопросы изучения и преподавания церковнославянского языка». Организатором секции выступила кафедра педагогики ПСТГУ. Секция проходила в очно-дистанционном формате в конференц-зале Свято-Тихоновского гуманитарного университета. Секцию возглавил кандидат богословия Епископ Скопинский и Шацкий Питирим (Творогов), который в своём приветственном слове описал наиболее острые проблемы сохранения национального русского языка.

Заведующая кафедрой педагогики историко-филологического факультета ПСТГУ доктор пед. наук, профессор Светлана Юрьевна Дивногорцева указала на связь поставленных вопросов с педагогическими задачами современного общества.

Секцию вели доценты кафедры педагогики Елена Владимировна Макарова (член РОПРЯЛ) и Сергей Владимирович Феликсов.

В программе секции было сделано 23 доклада.

  1. Борисова Татьяна Станиславовна, доцент, доктор филол. наук, PhD, Афинского национального университета им. И. Каподистрии, председатель отделения русской филологии и славяноведения (г. Афины). «Церковнославянские переводы с греческого XVII века: на материале переводов гимнографии Киево-Печерским святым Мелетия Сирига».
  2. Грудева Елена Валерьевна, директор Гуманитарного института, зав. кафедрой отечественной филологии и прикладных коммуникаций Череповецкого государственного университета, доктор филол. наук, профессор, преподаватель воскресной школы для взрослых Духовно-просветительского центра «Соборная горка» при Воскресенском соборе города Череповца. (г. Череповец). «Особенности нарративной структуры текста акафиста священномученику Серафиму (Чичагову)».
  3. Феликсов Сергей Владимирович, заведующий кафедрой филологии Перервинской духовной семинарии, доцент кафедры педагогики историко-филологического факультета Православного Свято-Тихоновского гуманитарного университета (г. Москва), канд. филол. наук «О нерешенных вопросах, связанных с изучением и преподаванием церковнославянского языка».
  4. Янченко Владислав Дмитриевич, заведующий кафедрой методики преподавания русского языка, доктор пед. наук, профессор Московского педагогического государственного университета (г. Москва). «Потенциал текста «Слова о полку Игореве» в обучении школьников церковнославянской лексике».
  5. Стульцев Андрей Григорьевич, заведующий кафедрой филологии и общегуманитарных дисциплин Донской духовной семинарии, кандидат философских наук (г. Ростов-на-Дону). «Анализ 118 Псалма на занятиях церковнославянского языка».
  6. Священник Кирилл Киселев, доктор наук в области Славистики École Pratique des Hautes Etudes. Sorbonne, Paris, руководитель Центра «Кафедра теологии» имени митрополита Питирима Нечаева в Российском университете транспорта (МИИТ) (г. Москва). «Святой Александр Невский – победоносный воин Христов, явленный в богослужебных текстах и житийной литературе».
  7. Николенкова Наталья Владимировна, доцент кафедры русского языка филологического факультета Московского государственного университета им. М.В. Ломоносова, канд. филол. наук доцент (г. Москва). «Что нужно знать воину»: о характерных чертах учёного церковнославянского языка второй половины XVII в.
  8. Макарова Елена Владимировна, доцент кафедры педагогики историко-филологического факультета Православного Свято-Тихоновского гуманитарного университета, доцент кафедры филологии Перервинской духовной семинарии, канд. пед. наук (г. Москва). «Побѣ́да побѣ́ждшая міръ. О соотношении концептов вера и победа в церковнославянских текстах».
  9. Шалыгина Наталья Владимировна, доцент кафедры богословия Российского Православного университета св. Иоанна Богослова, канд. филол. наук (г. Москва). «Церковнославянский текст в преподавании русского языка. Лексический аспект».
  10. Кошелева Татьяна Ивановна, доцент кафедры филологии, Новгородский государственный университет им. Ярослава Мудрого, канд. филол. наук (г. Новгород). «Молитвослов православной женщины: об изменении грамматической формы рода в молитве».
  11. Левшенко Татьяна Александровна, доцент кафедры славянской филологии историко-филологического факультета Православного Свято-Тихоновского гуманитарного университета, канд. филол. наук (г. Москва). «Церковнославянский язык: учимся всю жизнь».
  12. Медведева Людмила Павловна, преподаватель образовательного проекта «Московское долголетие» г. Москвы (при участии Отдела социального служения Московской епархии), канд. ист. наук (г. Москва). «Выбор текстов для погружения в церковнославянский язык: из опыта преподавания во взрослой аудитории».
  13. Тюрин Александр Павлович, заместитель начальника Управления научно-исследовательских работ, профессора Ижевского государственного технического университета им. М.Т. Калашникова, доктор тех. наук (г. Ижевск). «Инновации в использовании наглядности на учебных занятиях по церковнославянскому языку».
  14. Наумов Сергей Анатольевич, доцент Высшего художественного технического института (ВХУТЕИН), организатор курсов церковнославянского языка при Александро-Невской Лавре, канд. филол. наук, (г. Санкт-Петербург). «Разночтение падежных форм употребления слова «путь» в разных изданиях Молитвослова».
  15. Будейко Валерий Эдуардович, доцент кафедры теоретического и прикладного языкознания Челябинского государственного университета, канд. филол. наук (г. Челябинск). «О современной проблематике учебных пособий церковнославянского языка».
  16. Васильева Дарья Вячеславовна, доцент кафедры теологии факультета философии, богословия и религиоведения Русской христианской гуманитарной академии им. Ф. М. Достоевского (РХГА), канд. теологии (г. Санкт-Петербург). «Использование лексемы «мысль» и производных в масоретском тексте, Септуагинте, Елизаветинской Библии и Псалтири архиеп. Амвросия (Зертис-Каменского)».
  17. Становская Татьяна Алексеевна, доцент кафедры педагогики историко-филологического факультета Православного Свято-Тихоновского гуманитарного университета, учитель церковнославянского языка ОЧУ «Ховринская гимназия Лампада», канд. пед. наук. (г. Москва). «Психолого-педагогические аспекты преподавания церковнославянского языка людям взрослого и пожилого возраста: на примере программ Московского Долголетия».
  18. Можаева Наталья Сергеевна, доцент кафедры информационной безопасности Ростовского государственного экономического университета (РИНХ), преподаватель церковнославянского языка Воскресной школы Троицкого прихода, канд. физ.-мат. наук (г. Батайск, Ростовская область). «Интерактивные головоломки как средство для запоминания церковнославянской лексики».
  19. Иеромонах Макарий Флорес, студент Перервинской духовной семинарии, насельник Донского ставропигиального монастыря (Россия-Аргентина). «Учебные задачи перевода церковнославянских акафистов на испанский язык».
  20. Старожилова Лариса Юрьевна, студентка Общецерковной аспирантуры и докторантуры имени святых равноапостольных Кирилла и Мефодия; церковный специалист в области катехизации, хоровой дирижёр, регент (Россия-Германия). «Тема покаянного плача в псалмах пророка Давида как поэтическая иллюстрация второй Заповеди блаженства».
  21. Уварова Ирина Юрьевна, учитель русского языка и литературы, церковнославянского языка и основ православной культуры МОУ СШ № 95 (г. Волгоград). «Система работы по изучению церковнославянского языка в светской школе (из опыта работы по авторской общеразвивающей дополнительной программе «Красота славянской письменности».
  22. Миленко Янятович, художник, иконописец (Россия-Черногория). «Надписи на фресках и иконах на сербском изводе церковнославянского языка глазами иконописца».
  23. Носов Андрей Валерьевич, руководитель проекта дополнительного образования «Буквица Вкуса», сотрудник Алексеевского ставропигиального женского монастыря» (г. Москва). «Популяризация прикладных форм распространения знаний о церковнославянском языке в светском и церковном образовании».

Всего в работе секции приняли участие 26 вузов, НИИ и образовательных проектов. Кроме того, секцию посетили представители 22 общеобразовательных школ разного типа.

Общее количество участников – 141 человек, в том числе дистанционных, из 12 городов.

 

 

 

Глубокоуважаемые коллеги! Приглашаем вас вступить в Российское общество преподавателей русского языка и литературы!
Толстой Владимир Ильич
Президент «РОПРЯЛ»



         
Vox populi